近日，我司為提高員工的急救意識(shí)和急救技能，人力資源部特邀江寧區(qū)紅十字會(huì)注冊(cè)急救培訓(xùn)師張霞老師，開(kāi)展了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)且實(shí)用的急救培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞心臟復(fù)蘇、自動(dòng)體外除顫器（AED）、氣體異物梗阻三項(xiàng)急救技術(shù)展開(kāi)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，培訓(xùn)講師首先強(qiáng)調(diào)了掌握急救知識(shí)和技能在日常生活中的重要性，每一個(gè)正確的急救動(dòng)作都可能成為挽救生命的關(guān)鍵。

在心臟復(fù)蘇培訓(xùn)環(huán)節(jié)，講師詳細(xì)講解了心臟驟停的常見(jiàn)原因、判斷方法以及心肺復(fù)蘇的操作流程和要點(diǎn)?！鞍l(fā)現(xiàn)有人倒地，要先確?，F(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全，然后拍打患者雙肩并呼喊，判斷其意識(shí)是否清醒，同時(shí)觀察患者胸部有無(wú)起伏，判斷呼吸情況。” 講師一邊講解，一邊通過(guò)模擬人進(jìn)行示范，對(duì)胸外按壓的位置、深度、頻率以及人工呼吸的操作方法等都進(jìn)行了細(xì)致演示，特別強(qiáng)調(diào)了 “黃金四分鐘” 對(duì)于挽救心臟驟?；颊呱闹匾浴?/p>

對(duì)于自動(dòng)體外除顫器的使用，講師介紹了 AED 的工作原理和操作步驟?！癆ED 是一種能夠自動(dòng)識(shí)別可電擊心律并指導(dǎo)使用者進(jìn)行操作的急救設(shè)備，非專(zhuān)業(yè)人員也能快速上手?！?講師現(xiàn)場(chǎng)展示了如何快速開(kāi)啟 AED、正確粘貼電極片、根據(jù)語(yǔ)音提示進(jìn)行操作等內(nèi)容，讓學(xué)員們了解到 AED 在心臟驟停急救中的關(guān)鍵作用，它能極大地提高患者的生存幾率。

針對(duì)氣體異物梗阻這一常見(jiàn)的緊急情況，講師講解了海姆立克急救法。針對(duì)不同年齡人群，如成人、兒童和嬰幼兒，分別介紹了相應(yīng)的急救手法和注意事項(xiàng)?！皩?duì)于成人和大于 1 歲的兒童，施救者站在患者身后，一手握拳，拇指頂住患者肚臍上方兩橫指處，另一手抱住握拳的手，快速向內(nèi)、向上沖擊患者腹部，直到異物排出?！?講師還通過(guò)模擬情景，讓學(xué)員們更直觀地了解在實(shí)際操作中如何準(zhǔn)確、有效地實(shí)施救援。

在理論講解結(jié)束后，進(jìn)入了實(shí)操環(huán)節(jié)。學(xué)員們熱情高漲，紛紛主動(dòng)上前進(jìn)行練習(xí)。講師和助手們?cè)谝慌阅托闹笇?dǎo)，對(duì)學(xué)員們不正確的操作姿勢(shì)和手法及時(shí)進(jìn)行糾正，確保每位學(xué)員都能熟練掌握這三項(xiàng)急救技術(shù)的操作要領(lǐng)。

此次急救培訓(xùn)活動(dòng)，不僅讓我司員工學(xué)到了實(shí)用的急救知識(shí)和技能，更重要的是增強(qiáng)了大家的生命安全意識(shí)，讓 “人人學(xué)急救，急救為人人” 的理念深入人心。